越城区国际学校备考课程(5)

课程简介：适合人群：优秀高中毕业生及大学一年级相当英语水平者学习目标：听力：通过学习逻辑表达和衔接，能够在听力中自主捕捉到逻辑信号，听懂主旨、原因、结果、利弊、转移话题、举例等重要信息。培养、强化学生养成听前预判的习惯。口语：结合雅思口语评分标准，学会使用一些相对不常见的语法结构：虚拟语气，强调句，让步状语从句等等。通过语音语调以及发音技巧的练习，熟练掌握英语对话中的地道表达形式；了解英语交流中常用的习惯性表达，能够完成较复杂的对话并且辩证性的思考和给出观点。阅读：掌握4500-5500高频词汇，适应学术性题材文章，能够阅读1000-1200词汇的文章，快速浏览可悉知篇章大意，精读后能够理解文章细节信息。写作：学习如何审题，学习构思段落，段落大意中心句的写法，论点和写作方法；会写明喻，暗喻句子，并且学会用正式的语言写business proposal，会写report，即从段落到篇章构架的讲解，结合雅思大作文的写作流程，达到整篇学术写作的能力。培训教材：《Skillful留学系列教材四级听说》、《Skillful留学系列教材四级读写》课次安排：听说/读写各20-30次课

课程简介：适合人群：词汇量达到1500-2000左右的学生学习目标：听力：学生能够听懂心理学、生物、市政规划等相关话题的简单对话和独白；学习逻辑表达和衔接，能够捕捉到听力文本逻辑信号。听懂主旨、原因、结果等重要信息；培养、强化学生养成听前预判的习惯。口语：在英语表达中正确使用重音、弱读、连读、省音等发音规则。掌握一般现在时、一般过去时等时态的使用场景及陈述、疑问句等表达方式。能够对于生活类的简单话题展开对话并用正确的句型提问。阅读：掌握3500-4500高频词汇，适应学术性题材的文章，能够阅读800-1000词汇的文章，掌握快速阅读的基本技能，包括skimming和scanning的能力训练，相关词汇的扩展以及改写技能的训练。写作：通过学习一般现在时基本用法，能够掌握段落中心句的形式；能运用三种基本句型结构，掌握通过采用brainstorming word maps来构思想法，运用连词连接并列句，结合雅思A类小作文中评分标准TA，以及数据差异描写，达到段落写作的训练目的。培训教材：《Skillful留学系列教材二级听说》、《Skillful留学系列教材二级读写》课次安排：听说/读写各20-30次课

课程简介：适合人群：词汇量达到2000-2500左右的学生学习目标：听力：学生能熟悉各种类型的听力材料（课堂讲座，学生间的对话，教授与学生间的对话等），并熟悉长度在4-5分钟左右的听力材料，能学会听懂不同话题材料，对听力中连接主干的过渡词或表达熟悉掌握。口语：掌握相关学术类及生活类场景词汇，能分辨并掌握连读、句子重读等发音规则；结合雅思口语评分标准，学习并掌握语法结构如：现在完成时、定语从句、被动语气、间接引语、非真实条件句等；通过练习强化运用，学会表达自己同意/不同意的观点、转换话题等，更顺畅进行英语交流。阅读：掌握3500-4500高频词汇，适应学术性题材的文章，能够阅读800-1000词汇的文章，掌握快速阅读的基本技能，包括skimming和scanning的能力训练，相关词汇的扩展以及改写技能的训练。写作：学生能描写有关节假日特殊菜肴，社区规定等段落，能运用比较级和复杂句描写相关，环保相关的段落，学会笔记整理成概述，运用条件句描写支撑特定恐惧的事例，以及关公共演讲的说服文。达到较有深度的文章中段落的写作能力。培训教材：《Skillful留学系列教材三级听说》、《Skillful留学系列教材三级读写》课次安排：听说/读写各20-30次课